Une autre capacité des chats 

Une étude  d'une université Japonaise sur les capacités comportementales des chats a été publié ; Ce sont une dizaine de chat de famille et des chats de café les acteurs de cette étude.

L'étude

Cette étude scientifique menée sur plusieurs dizaine de chat  dont quelques un de ces chats vivant sous le même toit et les autres vivaient dans un "café pour chat". 

- Les chats du "café pour chats" ont reçu une photo d'un des chats du café

- Les chats de famille ont reçu en plus d'une photo d'un des chats, une photo d'un membre de la famille. 

Puis, un enregistrement de la voix du propriétaire énonçant le nom du chat, le nom d'un membre de la famille, le nom d'un autre chat, d'une autre information. Les réactions du chat ont été analysé. 

Il en résulte que chaque  chat participant à l'étude attendait de voir l'image de la personne ou du chat prononcé pendant l'enregistrement audio.  Car, les chats regardaient plus longtemps une image ne correspondant pas au nom.  Lors de cette longue attente, les chat s'interroger à cette vue.  Ce sont les chats de famille habitués à partager la vie familial qui avaient le plus d'intéret et plus d'interrogation. 

Par conséquent, les chats ont la capacité de reconaitre un visage lié à un nom, comme les chiens.  Les chats sont à l'écoute des moments de vie quotidienne sous le toit familial et ont appris le prénom de chaque membre humain ou animal.  Les chats communiquent pas seulement en cliquant d'un oeil ; Le manque d'étude scientifique sur les chats n'ont pas encore entièrement lévé le voile sur la part de mystère des chats. 

L'animal de compagnie du 21eme siècle garde une part de mystère.

La canicule et le risque de morsure animale

La prévention des accidents liés aux chiens comporte le risque de morsure. Une nouvelle étude a confirmé le risque de morsure plus élevée en période estivale pendant la hausse du thermomètre. 

L'étude en question

Cette étude menée par des chercheurs de l'Université de Haward  a été publié dans la revue "Scientific reports". L'article rédigé mets en évidence une hausse de l'agressivité canine en période de forte chaleur  mais également suivant le taux de UV  ainsi que suivant le niveau d'ozone. 

Les chercheurs ont analysé les données de 65925 attaques de chien de 2009 à 2018 dans huit villes des Etats-Unis ( Dallas, Baltimore, Houston, Bâton Rouge, Chicago, Louisville, New-York, Los Angeles).

La conclusion

Il en résulte une conclusion. 

Les attaques de chien ont augmenté   :

• De 11 % lorsque le taux UV a augmenté, 
• De 4 % lorsque la température a augmenté,
• De 3 % lorsque le taux d'ozone a augmenté 

Par contre, les attaques ont dimunué les jours de pluie.

Un risque de morsure accrue lors d'intéraction et  lors de proximité avec la victime.

Les Chercheurs n'ont pas pris en compte la race, le type de chien, le sexe, la stérilisation, la castraction. L'étude portait sur les effets de l'augmentation du niveau d'ozone, d' indice UV, du thermomètre sur le risque de morsure.

L'intelligence animale

L'intelligence est définie par un ensemble de faculté de conception, de compréhension et de résolution. Faire preuve d'intelligence, c'est être capable de résoudre un problème en réfléchissant à fin de trouver une ou des solutions au problème posé. 

Etude scientifique

Une étude en psychologie menée par des chercheurs americains a démontré que, les singes ont fait preuve d'une plus grande flexibilité cognitive que les  humains face à la résolution d'un problème.

En effet, les singes (Macaques Rhésus  et Capucins) n'ont pas hésité à prendre d'autres voies que celle enseignée pour résoudre le problème donné. Aors que l'humain en grande majorité lors du test s'est basé sur son enseignement pour résoudre le problème.

Ainsi, les singes sont 70 % à avoir choisi une autre option que celle enseignée tandis que les humains sont seulement 1.8 % à avoir pris une telle initiative.

Malgré le visionage de la nouvelle solution, ce sont 30 % des participants humains qui n'ont pas changé leurs manières de faire. Par ces résultats, une réflexion sur les méthodes éducatives enseignées ; Car, celles-ci ne favorisent pas la prise d'initiative et l'originalité dans la prise de décision. 

iCes idées préconçues apprises sans le laisser réfléchir par soi-même, c'est invalidant au quotidien pour ces personnes. Et, ce handicap ne va pas limiter à ce test mais bien à la prise de décision au quotidien, plus enclin à rester sur l'ancien ou à suivre qu'à se faire sa propre opinion.